Писатель: Ашкинази Леонид Александрович
Входит в цикл: “Вещи”
Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов
Случайный абзац
В научной фантастике неоднократно рассматривался вопрос о введении в мозг информации в виде тех или иных химических веществ. Съешь таблетку - и знаешь высшую математику. Съел две - творчество импрессионистов. Три - всего Пушкина. И так далее. Ничего странного или патологического в этой идее, по сути, нет. Кратковременная память - это электрические сигналы, долговременная - химия; раз есть какие-то вещества - значит, их можно найти, синтезировать, ввести в организм. Правда, тут еще проблема, в какое место ввести, но и это преодолимо. Не надо понимать меня так, что это будет сделано завтра. Не завтра и не через год. Но - будет; раз законам Ньютона не противоречит - значит, будет сделано. Человек - очень упрямое существо. Возникает, однако, несколько вопросов. Первый, самый простой. Количество типов атомов конечно, если ввести общее ограничение по молекулярному весу - а оно есть, - то количество всех веществ ограничено. Значит, количество "разных знаний" тоже ограничено. Велико, согласен; даже очень велико - но принципиально ограничено. А некоторые еще спорят, ограничена ли наука. Так вот, учтите - часть ее, находящаяся в мозгу, заведомо ограничена. Вопрос второй. Как известно, разные химические вещества имеют обыкновение взаимодействовать. Не все, не всегда, не во всех ситуациях, но - взаимодействовать. Итак, вопрос: при взаимодействии молекулы "А", несущей знание "а", и молекулы "В", несущей знание "b", возникает молекула "С", несущая - что? Либо природа построена так, что все "С" не несут знания - а это странно, зачем такое расточительство? - либо возможно создание знаний в пробирке. Сливаем "химию" и "физику", получаем "физическую химию". Или "химическую физику", если взять другое соотношение. А можем, кстати, получить и то, чего нет. Например, знание, что у кошки пять лап. Или черт знает что. Вот сидит он, доктор-профессор наук в белом халате, сливает содержимое пробирки 777 с содержимым пробирки 888 и вводит продукт мыши. И мышь начинает вить ласточкины гнезда. Возникает проблема: если скормить человеку 777 и 888, так ли пойдет реакция в нем? Получится ли и в нем продукт 999? Если да, то начнет ли он вить те же гнезда? Какое именно знание возникнет в его воспаленном мозгу? Этика ученого не позволяет ставить эксперименты на людях, но все мы знаем, как сие препятствие преодолевается. У ученого X есть приятель Y, который войдет в положение и позвонит знакомому Z, который предложит для экспериментов зэков из тюряги, им все одно терять нечего, а так еще и с
Координаты: 13 год; 0.2 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 65, для 8-х и 9-х классов.
Похожие книги