20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 2012 by Yuri K.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Откровение 38 Глава 2. О бывших и настоящих странах 44 Страна Россия в 20-ом веке 44 Люди и страны 52 Отношения между людьми 53 Глава 3. Набирая обороты 57 Дипломная работа 59 Радиотехника 63 Поиск оптимального решения как двигатель прогресса 66 Производительность и эффективность научного труда 73 Краткое обсуждение вопросов терминологии 73 Влияние места проживания 75 Чтение и наука жизни 79 Завершение учёбы. Обстановка в стране 82 Защита диплома 83 Шабашка 84 Глава 4. Начало учёбы 92

Координаты: 1640 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов. Диалогов: 2%.

23 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 По утрам я бегаю.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Ну что, надо вставать! Вылезать из под тоненького одея-ла неохота. Но это ничего, с этим мы совладаем. В конце концов, никто не заставляет меня идти на улицу. Но сесть-то на кровати и надеть носки и спортивные брюки я могу? Вро-де могу... Ну и надевай, чего валяться. В комнате кромеш-ная тьма, но мне свет не нужен. Сидя на кровати, на ощупь снимаю с отопительной батареи носки, одеваю. Потом также ощупью нахожу одежду, лежащую на расстоянии протяну-той руки на табуретке. Размер комнаты где-то метра четыре на два с половиной, так что не заблудишься. Секунд через тридцать я одет. Осторожно провожу ладонью по краю ма-ленького конторского стола, стоящему вдоль боковой стены напротив кровати. Ладонь натыкается на ключ, положен-ный туда с вечера. Я сказал "с вечера"?.. Пол-первого ночи, пожалуй, уже не вечер...

Координаты: 1406 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 56, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 24%.

33 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 студенческие годы и некоторые обобщения Поступая в институт, об аспирантуре я, разумеется, не ду-мал.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Глава 1. Первые студенческие годы и некоторые обобщения Поступая в институт, об аспирантуре я, разумеется, не ду-мал. Шесть лет представлялись как необозримо огромный срок. И он действительно таковым являлся на ту пору. Об-щеизвестно, что восприятие скорости времени зависит от возраста и физиологического состояния. Само понятие ско-рости времени интуитивно можно определить как число относительно независимых мыслительных и деятельных операций в единицу времени, характеризующихся также соответственно относительно независимыми и достаточно различными физиологическими состояниями организма. При этом, говоря о физиологическом состоянии, имеется в виду совокупность изменений эмоционального, интеллекту-ального, физического состояний, вызванных как внешними так и внутренними факторами. Степень изменения должна превысить определённую пороговую величину, чтобы быть зафиксированной как отдельное, отличающееся от других состояние. По этой причине, например, дни путешествий могут казаться намного продолжительнее и насыщеннее чем рядовые рабочие дни, проводимые в жерновах производст-венного процесса. И время путешествия действительно име-ет более высокую скорость в смысле данного выше определе-ния. В итоге два человека могут прожить, скажем, сто ка-лендарных лет, но у одного скорость времени была значи-тельно выше. Тогда в пересчёте на среднюю продолжитель-ность жизни, типичную для средней скорости времени, его жизнь будет эквивалентна скажем тремстам годам, тогда как у другого для тех же календарных ста лет эквивалент-ная продолжительность составит только сорок лет.

Координаты: 1934 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.

23 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 и появлением новых стран на примере России и объяснить своё отношение к этому явлению.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Глава 2. О бывших и настоящих странах Страна Россия в 20-ом веке Здесь мне бы хотелось пояснить ситуацию с исчезновением и появлением новых стран на примере России и объяснить своё отношение к этому явлению. Несмотря на то, что исчез-новение страны, как в случае с Советским Союзом, событие неординарное, на деле все страны постоянно изменяются, так что спустя, скажем, двадцать лет, страна поменялась настолько радикально, что фактически стала другой. Хотя местоположение и название те же, и даже язык очень похож. Я родился, вырос и прожил большую часть взрослой жизни в стране под названием Советский Союз. Этой страны больше нет. Практически нет даже её останков, по которым хоть как-то можно было бы воссоздать жизнь этой уникальной и навсегда ушедшей страны. Следы её существования очень энергично и успешно уничтожаются, вытравливаются, запа-хиваются и сводятся в могилу. В этих моих словах не надо искать горьких сожалений и щемящей печали. Это простая констатация свершившегося события, признание факта, и ничего более.

Координаты: 1980 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 52, для 10-х, 12-х классов.

20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Изменение мировоззрения людей в разных странах, обу-словленное влиянием среды.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

И всё же?... Пожалуй. В душе остаётся Какая-то метка. Что сделал, сдаётся. Приятна законченность всей процедуры И, следствие как бы, цельность натуры. Но никто не застрахован от поражений. И тогда наружу вы-плёскиваются такие строки. А если старался, работал как вол. Искал, перерыл всё, но - не нашёл? И года два жизни псу как бы под хвост. Вам, как, не случалось? А мне довелось... Скажу только - тяжко. Терпеть пораженье Порой неземное бывает мученье. И рана такая - ну всё, путь закончен.

Координаты: 1140 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 60, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 2%.

14 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Вот примерно в такую компанию я затесался на досроч-ную сдачу экзамена.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

И вот, наконец, мы спаяли установку. Может быть, это слишком громкое название для сделанного макета, равно как и не совсем уместно местоимение "мы", но тем не менее мы приступили к измерениям. Измеряли и так и эдак, и вроде бы эффект подтверждался, но мешали шумы чтобы сказать наверняка. Надо было паять другую, более чувстви-тельную систему. А значит искать ещё более дорогие детали и компоненты и более чувствительную аппаратуру. Делать нечего, мы пошли по второму кругу. Как же я этого не хотел! Меня грызло изнутри упрямое желание избежать пайки новой системы. В один из дней я приехал ни свет ни заря в лабораторию и уселся в нашем закутке. Смотрел на старую установку, разглядывал снятые картинки сигналов. И вдруг понял, что именно не даёт мне покоя. По научному это мож-но сформулировать как несоответствие между размерностью пространства измерений, которых мы могли провести много с самыми различными параметрами системы, и числом оп-ределяемых параметров, которых значительно меньше, чем число возможных и в первом приближении независимых измерений. И в этом несоответствии крылся шанс получить желаемый результат без создания новой установки. Надо просто найти такую комбинацию измерений. Через час я придумал эту комбинацию и провёл сами измерения. Эф-фект изменения энергии сигнала теперь можно было видеть, что называется, невооружённым глазом.

Координаты: 2268 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 43, для студентов.

28 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 всегда от-мечал те или иные факты и особенности, имеющие для меня чисто практическое значение.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Записался в несколько московских библиотек, поскольку институтской уже было мало. Пробовал читать стихи, но далеко не все мог воспринять. Заумные стихи даже и вос-принимать не хотелось. Пушкина читал с удовольствием, упиваясь чёткостью, ритмом и смыслом. "Евгения Онегина" одно время я знал наизусть. Специально не заучивал, но как-то, не то чтобы даже на спор, а просто так, прочитал его целиком приятелю, следившему за мной по книге. Как только сошёл снег, студенты начали играть в футбол на полянах в роще за железной дорогой, недалеко от моего жилья. Сначала за мной заходили знакомые ребята, а потом и незнакомые, добавить игрока к команде. В результате к концу учебного года я неплохо играл в нападении по право-му краю. Потом, правда, продолжения не последовало, и приобретённые навыки не закрепились. Но запомнилось ощущение владения всей игровой ситуацией и чувство мяча, когда в момент удара из самого неожиданного положения точно знаешь, что попадёшь в ворота, и что никто не успеет помешать.

Координаты: 1841 год; 0.33 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 44, для студентов.

20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Изменение иерархии различных значимых факторов для одного итого же явления во времени.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Подумать, я ставил большие задачи. Не полагаясь на прихоть удачи Я вкладывал столько труда и стремленья, Что не нуждался в капризах везенья. А что делать... Иногда приходится давать по тормозам и с визгом и скрежетом в душе и мозгах сворачивать на боко-вую дорогу. И пусть она и длинна, и трудна, и не так живо-писна, а то вообще производит поначалу отталкивающее впечатление, но дело в том, что эта дорога и выведет куда надо. Со сменой занятий так оно и пошло потом по жизни. Только научишься что делать по человечески, только осво-ишь новую область, как приходится бросать и начинать аб-солютно новое дело, так и не воспользовавшись результата-ми предыдущего трудового подвига. Сергей Тихонович в начале четвёртого курса, выбирая, чем мне заниматься в лаборатории, определил мою судьбу как "высокочастотную", имея в виды технику сверхвысоких частот. А оно в перенос-ном смысле так и вышло - туда-сюда, туда-сюда, и всё так быстро, и всё с высокой частотой и такими перепадами, что куда там аттракционам в парках... Скорее центрифуга для космонавтов с вращением в трёх плоскостях и резкими уско-рениями. А для успеха в любом деле нужно постоянное це-леустремлённое движение. Осцилляции, это нормально (но не циклы, идеальных циклов в природе, по большому счёту, нет). Законы диалектики более чем красноречиво демонст-рируют абстрактность прямой линии, но дрейф в выбранном направлении нужен постоянный. Без случайных отклоне-ний и колебаний не получится (диалектика!), но надо, чтобы составляющая поступательного движения, прогресса, была выражена по максимуму. А для этого также нужна среда, благоприятная для обеспечения преемственности развития, имея в виду преемственность развития знаний, навыков, профессионализма одного и того же человека в разные хро-нологические и качественные периоды жизни.

Координаты: 941 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 53, для 10-х, 12-х классов.

30 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Из-за кросса со мной произошёл забавный эпизод.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Пока я жив и пока мои мозги более менее исправно вы-полняют свою функцию, я буду помнить и испытывать вос-торг от картины покрытой льдом Мсты, от островков, вмёрз-ших в неё, от занимающегося солнечного, с дымкой утра над всей этой почти сказочной красотой, украшенной первой изморозью. Мы вдвоём с моим товарищем Костей сплавля-лись на байдарке, но ударил мороз. Проснувшись одним утром, мы с изумлением увидели, что всю реку сковало льдом. Однако мы всё равно решили плыть - скоро должны были начаться пороги, до них оставалось с километр по ши-рокому в этом месте руслу реки. Этот километр Константин, сидя впереди, взламывал лёд веслом, а я подгребал сзади и млел от открывающейся перед нами великолепной картины раннего морозного утра над тихой застывшей рекой. Бай-дарка немного подтекала, моя "пятая точка" большую часть времени проводила в ледяной воде. Мы останавливались, заклеивали дыру, но заплату вскоре срывало очередным камнем, зацепившим дно байдарки. На борта лодки с вёсел капала вода, и постепенно на них нарос толстый слой льда, делавший байдарку весьма неустойчивой. В Опеченском Посаде мы вышли на берег, поели, и решили плыть дальше через пороги, до Боровичей. Температура была минус один-надцать градусов. Перевернись мы на порогах, нам несдоб-ровать. Пока выбрались бы на берег, пока мокрыми добра-лись до какого-нибудь жилья, могли бы запросто переохла-диться по такой погоде. Но вода была невысокой, мы чувст-вовали себя достаточно уверенно после нескольких дней сплава. Скололи с бортов лёд, сколько смогли, и отправи-лись в путь. Ничего, доплыли без особых проблем.

Координаты: 1820 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов.

20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 объективной реальности Сказанное выше, при всей обобщённости высказываний и размышлений, имеет прямое практическое применение.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

На английском есть выражение, Just do it! Оно означает, что уже не надо размышлять, обсуждать, а надо просто начи-нать делать дело. Это очень хороший принцип. Появилось дело, особенно небольшое, сделай его и уже не возвращайся. Иначе всё равно появятся новые дела, которые тоже будут отложены, и в итоге и первое дело, и последующие, будут спущены на тормозах, и сделано будет только то, что не де-лать просто уже никак невозможно. (Например, купить еды в магазине, когда в доме уже не осталось продуктов пита-ния.) А всё остальное пройдёт мимо. А ведь кое-что из упу-щенного могло бы принести неплохие результаты.

Координаты: 2112 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 48, для студентов.

20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Не сотвори себе кумира Развитое самостоятельное объективное мышление даёт большое преимущество.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Избегать дублирования. Может наиболее наглядно эта проблема проявляется при хранении информации в компь-ютере, когда со временем начинают дублироваться записи, относящиеся к одной теме. Например, фотографии с отпус-ков могут появляться в совершенно разных директориях. Однако такого рода дублирование можно наблюдать и в действиях, и в приобретении каких-то вещей. Имеет смысл стараться избавляться от дублирования, в каком бы виде оно не было. Помимо других неудобств, дублирование привносит проблему выбора. А это тяжёлая проблема. Поэтому, если в вашем распоряжении одна единственная возможность, то и думать не надо, что выбрать. Я не к тому, что не должно быть возможности выбора. Наоборот, выбор нужен, хотя бы для оптимизации. Речь идёт о том, чтобы убрать проблему ненужного выбора.

Координаты: 1623 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 52, для 10-х, 12-х классов.

20 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 об аристократии, группах, называющих себя элитой, их желании и способах создания ореола исключительности, особенности.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

Приложение Эффективность научной работы Ну вот, теперь с чистой совестью можно выходить на просто-ры изначально объявленной темы. Степень погруженности (или погруженность) На первое место я бы поставил степень погруженности в тему, назовём этот аспект таким образом. Что это значит. Мозговая ткань, это та материя, которая ответственна за производство мыслительной продукции в виде нейрохими-ческих и биологических процессов и веществ, которые, в свою очередь, изменяют мозговую ткань, в полном соответст-вии с законами диалектики обусловливая её количественное и качественное изменение. В случае целенаправленной на-учной деятельности упомянутые изменения приводят также к специализации определённых участков мозга, их приори-тетному физиологическому развитию. Чем более интенсив-ная интеллектуальная нагрузка ложится на этот участок, тем лучше он развивается. Сказанное как бы очевидно из общих соображений - точно так же тренируются нагружае-мые группы мышц, внутренние органы. Нужны доказатель-ства. И они есть, многочисленные специальные исследова-ния дают убедительные и не очень (в зависимости от мето-дологий, условий) результаты по изучению тех или иных отделов мозга, регулярно подвергаемых интенсивной ин-теллектуальной нагрузке. Возьмём образование. Материя одного вида (представляющая информацию) взаимодейству-ет с материями других видов (мозгом, нейронами, электро-магнитными полями, химическими соединениями и т.д.), меняет, организует несколько по-иному мозг, специализиру-ет его для определённой интеллектуальной и/или двига-тельной активности, например при обучении игре на пиа-нино. Разумеется, есть и определённые физиологические механизмы, помогающие в этом, например генетические и более быстрые и гибкие эпигенетические и многие другие, в том числе на сегодня неизвестные.

Координаты: 1700 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов.

27 k

2012-05-11

Читать главу
К книге Страница автора

 Но ничего, за два дня мы всё сделали, как обещали.

Писатель: Шестопалов Юрий

Входит в цикл: “Повесть”

Глава в томе: Аспирант

Случайный абзац

В случае отдельного индивидуума надо по возможности более объективно оценить свои способности для данного ви-да деятельности, получить образование, научиться постоян-но совершенствовать и приобретать новые знания, и улуч-шать практические навыки. А также необходимо приложить усилия, чтобы попасть в среду, наиболее благоприятную для развития профессионализма, приобретения опыта. И кое-что ещё, непосредственно вытекающее из формулы. Результирующая эффективность научной работы и итог Погруженность и мастерство определяют результирующую эффективность научной работы. (Думаю, приведённые сооб-ражения имеют более общий характер, и в равной степени применимы к другим видам деятельности, включающим существенную долю интеллектуального труда.) Эффектив-ность труда Ef определим следующим образом.

Координаты: 1453 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 36, для бакалавров.