20 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 1

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

Сознание - свойство мозга. Для отражения характерно возможность предметов запечатлевать на себе действие других предметов. В живой природе отражение выражено наиболее ярко (например, стебель растения реагирует на источник света). Отражение происходит и в неживой природе (например, камень сохраняет отпечаток на глине). У живых организмов раздражение происходит рефлекторно, благодаря наличию нервной системы. В этом случае для осуществления рефлекторных ответов используются рефлекторные дуги. В начале каждой рефлекторной дуги имеется рецептор, который воспринимает раздражение. При раздражении рецептора в нем возникает физико-химический процесс возбуждения. Волны возбуждения передаются по нервным клеткам (нейронам). Основная переработка осуществляется в ЦНС (спинном и головном мозге). После этого возбуждение доходит до рабочих органов (мышц или же­лез), действие которых обеспечивает ответ на воздействие. Рефлекторные дуги благодаря вставочным нейронам взаимо­действуют друг с другом.

Координаты: 1908 год; 0.4 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 36, для бакалавров. Диалогов: 4%.

41 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 2

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

— Сознательная деятельность. — Бессознательная деятельность. 2. Сознание. — Определение, условия функционирования. — Основные характеристики. — Особенности сознания. — Фазы сознательного поведения. — Основные закономерности функционирования. 2. Бессознательное психики. — Формирование бессознательного. 2.1. Личное бессознательное. — Определение, основные характеристики, способы формирования. 2.2. Коллективное бессознательное. — Определение, основные характеристики, способы формирования.

Координаты: 2138 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 15, для профессионалов. Диалогов: 13%.

42 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 3

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

"Я" функционирует в соответствии с принципом реальности. "Я" имеет как сознательный, так и бессознательный аспекты. Сознательный аспект — Самость или "Я", а бессознательный аспект включает в себя механизмы психологической защиты. "Оно" соответствует бессознательному и содержит инстинктивные влечения. Эта часть психики управляется принципом удовольствия и функционирует в соответствии с первичными процессами. Фрейд сравнивает "Я" с всадником, а "Оно" — с диким конем, которого всадник ("Я"), стремится обуздать.

Координаты: 2023 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 24, для магистров. Диалогов: 1%.

43 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 4

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

3) Противоречие между утверждаемой свободой человека и всеми его фактическими ограничениями. Общество говорит индивиду что он свободен и может строить жизнь в соответствии со своей волей. В действительности возможности большинства людей ограничены. В итоге человек колеблется между ощущением безграничной власти в определении собственной судьбы и ощущением полнейшей беспомощности. Эти противоречия, заложенные в культуре, представляют собой те же конфликты, которые невротик отчаянно пытается примирить: склонность к агрессивности и тенденцию уступать; чрезмерные притязания и страх никогда ничего не получить; стремление к самовозвеличиванию и ощущение личной беспомощности. Отличие от нормы имеет чисто количественный характер. В то время как нормальный человек способен преодолевать трудности без ущерба для своей личности, у невротика все конфликты усиливаются до такой степени, что делают какое-либо удовлетворительное решение невозможным. При этом невротиком может стать человек, который пережил обусловленные культурой трудности в обостренной форме, преломив их главным образом через сферу детских переживаний, и вследствие этого оказался неспособен их разрешить или разрешил их ценой ущерба для себя.

Координаты: 1953 год; 0.2 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 33, для бакалавров. Диалогов: 11%.

43 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 5

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

— характерные черты и способы формирования каждого. 1.3. Особенности и механизмы восприятия мозгом (психикой) информации из внешнего (окружающего) мира. — репрезентативные и сигнальные системы (кратко характеристики). — цензура психики (барьер критичности) (механизм функционирования) — доминанта, установки, паттерны поведения, архетипы коллективного и личного бессознательного, полу-установки, полу-доминанты, проч. — вытеснение (как формирование личного бессознательного) 1.4. Роль сопротивления.

Координаты: 1802 год; 0.17 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 26, для магистров. Диалогов: 24%.

43 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 6

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

б) страха каждого человека за свою жизнь (например, вероятность возможного ареста, или нападения хулиганов, преступников, проч.); в) страха за жизнь близкого (распространенный страх у невротиков - что близкий человек заболеет, его собьет машина, нападет преступник и т.п.). При наступлении страха у человека блокируется центральная нервная система. Все проблемы, существующие по сей день, отходят на второй план. При страхе человек не обращает внимание на голод, жажду, секс, и т.п. Сознание занято исключительно поиском способов защиты от страха. Данный факт используют манипуляторы: когда появляется некая сила, способная защитить — люди, испытывавшие страх, с легкостью готовы выполнить и принять любые условия в обмен на защиту, в обмен на избавление от страха.

Координаты: 1367 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 34, для бакалавров. Диалогов: 32%.

44 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 7

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

12. Подача информации на фоне исключительной веры в собственные слова. В этом случае объект внутренне, бессознательно, проникается такой же верой в правдивость ваших слов, а значит подаваемая вами информация вводится в его мозг и закрепляется там в виде доминант, установок и паттернов поведения. 13. Подача манипулятивной информации на фоне общей информации, с необходимым выделением "нужной" для запоминания информации голосом, паузой и проч. Выделяя нужные слова на фоне подаваемого "общего", т.е. ни к чему не обязывающего текста, манипуляторы играют на способности мозга запоминать выделенную таким образом информация. Если какое-то слово выделяется из ряда других, ничего не значащих для данного человека слов, то в этом случае именно такие "выделенные" слова являются причиной образования доминант в коре головного мозга, а значит и установок в подсознании.

Координаты: 1766 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 25, для магистров. Диалогов: 1%.

45 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 8

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

На втором этапе совершенствования в "Методе Анти-М" предполагается что индивид уверенно освоил воспитательно-образовательные требования первого этапа, а значит в результате совершенствования навыков, изложенных в первом этапе, в психике индивида происходит закрепление вышеизложенных навыков в подсознании (процесс научения), и появляется возможность воспринимать и верифицировать информацию, поступаемую с внешнего (окружающего мира: от других индивидов, от СМИ и СМК, и т.п.) автоматически-бессознательным (условно-рефлекторным) способом.

Координаты: 1822 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 14, для профессионалов. Диалогов: 4%.

45 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 9

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

На данном этапе происходит процесс обучения по психологическим технологиям манипулятивного воздействия и защиты от манипулирования. 2) Дистанционное обучение. На данном этапе происходит корректировка процесса обучения посредством сети Интернет, и включает в себя также индивидуальную разработку и корректирование механизмов противодействия конкретного педагога в условиях, как его профессиональной деятельности, так и имеющегося у него опыта и знаний. 3) Семинары. Данный этап необходим для проверки закрепления материала, работы над ошибками, разрешения возникших вопросов, составления дальнейшего плана работы по методу противодействия манипуляциям "Методу Анти-М", обмена опытом различных педагогов, работающих по методу "Анти-М" и др.

Координаты: 1993 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 11, для профессионалов. Диалогов: 31%.

46 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 10

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

5. Информация вводится в подсознание в процессе двигательной активности человека. Данный способ также позволяет обойти цензуру психики (цензура — барьер критичности на пути информации, поступаемой из внешнего мира в мир внутренний, т.е. из окружающей среды в мозг). Информация, поступаемая на фоне снижения барьера критичности, откладывается в подсознание в виде полу-установок и намечая образование полу-паттернов поведения. В мозге в это время проходят афферентные связи между нейронами, прокладывая определенные т.н. "колеи прохода", и намечая образование определенного кода. В последующем, если поступит информация схожей направленности, такой код будет активирован, а значит, сформируются полноценные установки и паттерны поведения, которые начнут оказывать влияния на сознание человека (т.е. на его мысли, поступки, поведение).

Координаты: 1879 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 20, для профессионалов. Диалогов: 7%.

46 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/ | Глава 11

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

Боксинг-терапия - новое, авторское, направление как в терапии, так и в преподавании бокса. Кратко суть метода в следующем: во время занятий т.н. терапевтическим боксом у человека снимаются психологические комплексы, появляется уверенность в себе, воспитывается воля и характер, человек начинает увереннее смотреть на мир, а значит и избавляется от симптоматики нервных заболеваний (пограничных расстройств личности). За счет чего это достигается? Тренировки по боксинг-терапии имеют свои эксклюзивные особенности. Прежде всего обратим внимание, что сами по себе занятия боксом еще не оказывают психотерапевтический эффект. На первое место выходит методика преподавания. Поэтому нами был разработан метод преподавания бокса вылившийся в особое направление, названное нами боксинг-терапия. Основное отличие базируется в подходе: согласно методу боксинг-терапия - бокс преподается в спортивно-оздоровительном варианте, т.е. в отличие от чисто спортивного варианта не ставится цель участия в соревнованиях. Отсюда и принципиальная разница в методике преподавания.

Координаты: 1829 год; 0.37 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 35, для бакалавров. Диалогов: 5%.

47 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 4. Пример N 4.

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

5. Страх при контактах.. — механизмы возникновения. — особенности провоцирования. — основные последствия. 15. Аутотренинг, или психическая саморегуляция. 1. Теория саморегуляции и самокодирования. 1.1. Психические состояния. 1.2. ИСС, транс, самогипноз, аутосуггестия, самопрограммирование. 1.3. Основные теории и техники аутотренинга, саморегуляции, самокодирования. 1.4. Кодирование и самокодирование. 1.5. Медитация. 2. Техника саморегуляции и самокодирования. 2.1. Техника аутотренинга по Й.Шульцу.

Координаты: 1645 год; 0.32 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов. Диалогов: 28%.

33 k

2015-01-27

Читать главу
К книге Страница автора

 5. Пример N5.

Писатель: Зелинский Сергей Алексеевич

Входит в цикл: “Научные,монографии”

Глава в томе: Основы психологии манипулирования. Лекции /2014/

Случайный абзац

Уже через несколько месяцев занятий по методу боксинг-терапия результаты Бориса превзошли самые смелые ожидания: он стал заметно увереннее в себе. У него почти совсем исчезли страхи (теперь он научился их регулировать; в дальнейшем ожидается полное исчезновение). Он похудел на 18 килограмм (за 6 месяцев занятий), перестал опасаться общаться с людьми, стал ездить в общественном транспорте, бывать в людных местах. Познакомился с девушкой, и через время они стали совместно жить. Уже через год это стало совершенно другой человек. Сильный, смелый, ловкий, подтянутый. Помимо тренировок в спортзале Борис стал бегать по утрам и посещать тренажерный зал. Женился.

Координаты: 1855 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 91, для 11 лет (уровень 5-го класса). Диалогов: 2%.